НАСА ищет партнеров в сфере образования

На официальном ресурсе Национального управления по воздухоплаванию и исследованию космического пространства США в очередной раз появилось приглашение к сотрудничеству для партнеров, могущих помочь НАСА достичь поставленных стратегических целей в сфере образования.

Используя свои уникальные миссии, открытия и активы, агентство НАСА поддерживает образование внутри и вне формальных классов, чтобы вдохновлять и мотивировать педагогов и учащихся всех возрастов в области науки, технологии, инженерии и математики (STEM). Главная цель этой программы партнерских отношений с организациями – привлечь широкую аудиторию к деятельности по освоению космоса, в меру ее сил.

НАСА признает пользу эксплуатации уникальных ресурсов и способностей, которые потенциальные партнеры могут предоставить в целях повышения эффективности и обеспечения максимальной отдачи от своих усилий.

Это объявление – одновременно и запрос информации от организаций, заинтересованных в сотрудничестве с НАСА, для общего улучшения качества STEM-образования в Соединенных Штатах Америки.Потенциальные виды деятельности, в которых возможно такое партнерство, весьма разнообразны, и в НАСА готовы принять целый спектр новых перспектив.

Все категории местных групп, в том числе органы государственной власти США, в частности, федеральное правительство, имеют право ответить на это объявление. Но особенно астронавты и астрофизики стремятся консолидировать свои усилия с творческими организациями, применяющими в своей работе знания из многих областей, потому что так возможно повлиять на системные изменения в STEM-образовании. Ответы на приглашения НАСА будет принимать до 31 декабря 2014 г, а рассматривать их начнет с 1 апреля.

Пожалуй, неправ был великий Сальвадор Дали, который однажды обронил фразу: если человеку не дано вечности, то ему и космос не нужен. Изучение космоса позволяет понимать Землю такой, какая она есть в данный момент и, как следствие, понимать самих себя. Открытия НАСА в STEM-образовании нужны для того, чтобы вывести эрудицию учащихся на новый уровень, научить их отыскивать связи между простым и сложным, какой-нибудь вспышкой света на полюсах Земли и глобальными изменениями на Солнце. На уровне микрокосма-человека и макрокосма-Вселенной действуют одни и те же законы естества. Поэтому без их детального изучения обойтись в любой школе невозможно.